5·25大学生心理健康节，文化与法律学院举办了以“乐享青春‘心’活力，携手挑战梦飞扬”为主题的心理健康活动。本次活动是学校第十八届5·25大学生心理健康宣传月系列活动的组成部分，旨在进一步推动心理健康教育工作，普及心理健康知识，提高大学生的心理素质，培养大学生乐观向上的心理品质，促进大学生人格的健全发展。

高度重视·做好危机识别与干预

学院高度重视学生的心理健康教育工作，在学生工作处心理素质发展中心的指导下，以大学生心理健康课和心理健康月活动为主要渠道，积极宣传心理健康知识。同时有针对性地开展心理健康教育，充分发挥学生干部、教师团队等各方面力量共同做好大学生心理危机的预防和干预。

在此次5·25心理健康活动月中，学院院长王锦坤召开教师工作会议，重点强调辅导员要掌握班级学生心理健康动态，学院心理工作专员、各班辅导员、各班心理健康委员、各寝室心理信息员以及学院教师等密切联系起来，充分建立好学院心理健康二级工作网络和三级工作网络，为学生营造温暖和谐的生活氛围，创造积极向上的学习生活环境。

主题宣传·增强自我觉察

各班级积极响应5·25心理健康月活动的号召，纷纷举行特色活动。通过主题班会、观影活动、心愿墙、集体创意秀、素质拓展等多种主题鲜明有内涵、形式多样有趣味的活动，让同学们更好的学习和运用心理健康知识，关心、理解和帮助有心理困扰的同学，细心、耐心和用心地营造良好的人际交往氛围，促进大学生的健康成长。

在心理健康主题班会中，同学们学习心理健康知识，加深对心理健康的认识和关注；在心愿墙上，同学们纷纷写上自己对自我的关爱和对未来的期待；在演讲活动中，同学们走上讲台，分享自己的独特体验和心得感悟，不仅提升了自我的表达能力，更将热爱生命的理念传递给了大家；在素质拓展游戏中，同学们与团队成员亲密合作，体验团结的力量，有效地提高了人际沟通的能力。

激情闯关·拥抱更好的自己

5月30日晚，趣味心理小游戏在体育馆举行。活动由学院心理专员田芳指导策划，学生会干部组织实施，2023级六个班级共60余名同学参加活动。

活动共设立“爱的抱抱”“一圈到底”“一二三看这里”“识图大作战”“让爱具象化”“从‘心’爱自己”等六个趣味心理小游戏，以闯关积章形式开展，旨在让同学们在游戏中沉浸式体验“我爱我”，感受“沟通能力”“团队合作”“创新意识”等方面的考验。

在“爱的抱抱”游戏中，队员们手拉手，根据口令完成任务，配合默契；在“一圈到底”游戏中，队员们团结合作，共同努力，挑战用最短时间完成任务；“一二三看这边”游戏，考验队员们的注意力、反应速度和默契程度。活动中，队员们不怕失败，互相鼓励，最终挑战成功；“识图大作战”是根据工作人员提供的细节图，找到校园中的相应实景，考验着队员们的团队协作和观察力，大家在体育馆和楼宇“砺能楼四”之间奔跑，全然不顾蒙蒙细雨，将集体荣誉感展现到极致；“让爱具象化”游戏中，“奋斗组”积极奋斗，“躺平组”耐心等待，将队友们的情谊具象化；最后，在“从‘心’爱自己”游戏中，同学们纷纷写下对自己的关爱和期待，将“我爱我”铭记于心，外化于行。

活动中，各班代表队积极应对、密切配合、团结协作，用团队合作的信念和力量奋力闯关。每支队伍都在此次过程中享受到了互相信任、默契配合带来的乐趣。同学们热情高涨、欢声笑语，场上呐喊声、鼓掌声此起彼伏，展现出了无尽的青春活力和饱满热情，为本届心理健康活动月画上圆满句号。

5·25取谐音“我爱我”，意在提醒大学生关爱自我心理成长，促进自我身心健康。本次心理健康月系列活动在学生中间产生了良好的反响，通过一系列形式多样、亲和有力的活动引导同学们正确认识心理健康，学会沟通技巧，协调人际关系，更好的关注自身心理健康和心灵成长，有意识的关爱自我、了解自我和悦纳自我。活动月虽已结束，但心理健康教育工作却永无止境。文化与法律学院将继续高度关注和重视学生的心理健康教育，积极探索心理健康教育工作新模式、新方法，努力营造学生健康成长、快乐成长的良好氛围，为学生的健康成长成才而不懈努力，为促进学校心理健康教育工作迈上新台阶贡献力量。

（田芳/文；学生会、各班级/图；王锦坤/预审；曹影/审核）